ب ـ روايات التحريف وكتب المدرسة السنية: 147

3 ـ فرية الموقف من الصحابة: 150

النموذج الأول: الموقف من اتهام أم المؤمنين عائشة: 161

النموذج الثاني: الموقف من الفيلم المسيء للصحابة 164

4 ـ فرية الموقف من البداء: 166

5 ـ فرية التقية وعلاقتها بالنفاق: 175

أ ـ حفظ الوحدة الإسلامية: 176

ب ـ حفظ الدعاة إلى الإسلام: 181

ثانيا ـ نصرة الإيرانيين للعقيدة الإسلامية 188

1 ـ علماء العقيدة من المدرسة السنية: 189

المتكلمون من طهران: 190

المتكلمون من نيسابور: 191

المتكلمون من أصفهان: 196

المتكلمون من شيراز: 199

المتكلمون من شهرستان: 201

المتكلمون من طوس: 202

2 ـ علماء العقيدة من المدرسة الشيعية: 205

إيران .. والشريعة الإسلامية 218

أولا ـ تمسك الإيرانيين بالشريعة الإسلامية: 219

1 ـ الرجوع للفقهاء المجتهدين للتعرف على الأحكام الشرعية: 224

2 ـ شمولية الشريعة لكل جوانب الحياة: 231

ثانيا ـ خدمة الإيرانيين للشريعة الإسلامية: 241

1 ـ إيران .. والمدرسة الشافعية: 242

2 ـ إيران .. والمدرسة الحنفية: 253