|
||||
| نام کتاب : أهدى سبيل إلى علمي الخليل نویسنده : محمود مصطفى جلد : 1 صفحه : 43 | ||||
|
فإذا سُئلْتَ تقول: لا ... وإذا سألتَ تقول: هاتِ! تقطيعه: فإذا سئل ... تقوللا ... ... وإذا سأل ... تتقول هاتي متفاعلن ... متفاعلن ... ... متفاعلن ... متفاعلاتن وبعده: تأبى فعالَ الخير لا ... تُروي وأنت على الفرات أفلا تميل إلى نَعَمْ ... أو تركِ لا حتَّى الممات الضرب الرابع: مجزوء مقطوع، تصير فيه متفاعلن إلى متفاعل وتحوّل إلى فعلاتن، ومثاله: وإذا هموا ذكروا الإسا ... ءة أكثروا الحسنات تقطيعه: وإذا همو ... ذكر لإسا ... ... ءة أكثرل ... حسناتي متفاعلن ... متفاعلن ... ... متفاعلن ... فعلاتن ويدخل هذا البحر من الزحاف: الإضمار وهو حسن، والوقص وهو صالح، والخزل وهو قبيح، ويمكنك ملاحظة الإضمار كثيرًا فيما مر من الشواهد، أما الوقص فمثاله: يَذبّ عن حريمه بسيفه ... ورمحه ونبله ويَحتمي فجميع تفاعيل هذا البيت موقوصة على وزن مفاعلن التي أصلها متفاعلن فحذفت تاؤها. تمارين تمرين-17 ... تمرين -17 زن الأبيات الآتية من البحر الكامل وبين نوع عروضها وضربها: قال العباس بن الأحنف: راجع أحبَّتك الذين هجرتهم ... إن الْمُتيّم قلما يُتجنَّبُ إنَّ التَّجنب إنْ تطاول منكما ... دبَّ السُّلوُّ له فعز المطلَبُ |
||||
| نام کتاب : أهدى سبيل إلى علمي الخليل نویسنده : محمود مصطفى جلد : 1 صفحه : 43 | ||||
|
www.eShia.ir