|
||||
| نام کتاب : فن التحرير العربي نویسنده : الشنطي، محمد صالح جلد : 1 صفحه : 280 | ||||
|
وأسباب التخلف في أدائها على الوجه الأسلم. ثالثًا: استشارة المعلمين في المرحلة الابتدائية، وتدوين ملاحظاتهم، وكذلك مديري المدارس والموجهين، واستطلاع آراء إدارات التعليم. رابعًا: الرجوع إلى الأبحاث السابقة في هذا الموضوع. هذه مرحلة أولية ضرورية للتمهيد المبدئي قبل إعداد الخطة. الخطوة الثانية: أولًا: التعرف على جوانب الموضوع المختلفة على النحو التالي؟ أ- الجانب الاجتماعي، وهل لنظام حياة الأسرة وعلاقتها الاجتماعية أثر في ظهور هذه المشكلة؟ ب- الجانب النفسي ومدى تأثيره على اضطراب التلميذ، وعدم قدرته على الأداء الصحيح في القراءة والكتابة. ج- الجانب المتعلق بالنظام التربوي كاختيار المدرس، وإعداده، ونظام التوجيه، والطرق المتبعة في التعليم والإدارة والوسائل المعينة، وتصميم غرف الدرس وما إلى ذلك. د- الجانب اللغوي المتعلق بطبيعة اللغة العربية وازدواجية السلوك اللغوي "استخدام العامية والفصحى". هـ- نظام القبول في المرحلة الابتدائية، والسن التي ينبغي أن يقبل فيها الطالب. و المرحلة التمهيدية "الروضة" ودورها في إعداد التلميذ وما إلى ذلك. الخطوة الثالثة: المباشرة في تدوين النقاط الأساسية في تصور مبدئي لما يكون عليه البحث |
||||
| نام کتاب : فن التحرير العربي نویسنده : الشنطي، محمد صالح جلد : 1 صفحه : 280 | ||||
|
www.eShia.ir