|
||||
| نام کتاب : فن التحرير العربي نویسنده : الشنطي، محمد صالح جلد : 1 صفحه : 294 | ||||
|
ولنأخذ مثالًا واضحًا: الفصل الدراسي: أولًا: تطرح مجموعة من الأسئلة تساعد على الإلمام بالجانب الوصفي الخالص: - مم يتكون الفصل الدراسي؟ وما الأدوات التي نستخدمها في الفصل؟ - ما محتوياته؟ - من هم الأشخاص الذين يدخلونه؟ - ما طريقة تنظيمه؟ كيف نحافظ على نظافته؟....إلخ ثانيًا: تطرح مجموعة من الأسئلة تتعلق بالجانب الوظيفي: - لماذا يجتمع الطلاب في الفصل الدراسي؟ - ما الذي يقوم به التلاميذ في الفصل؟ - ماذا يفعل المعلم في الفصل؟ - لماذا نستخدم الطباشير في الفصل؟ ثالثًا: تقديم مجموعة من الأسئلة تتعلق بالجانب الوجداني: - من هم أصدقاؤك في الفصل؟ - ما المادة الي تحبها ولماذا؟ - ما السلوك الذي لا يعجبك في الفصل؟ - ما علاقتك مع عريف الفصل؟ - ما أحب المعلمين إليك ولماذا؟ - هل تحب أن يزوركم المشرف التربوي؟ - كيف يعاقب المعلم التلميذ المهمل؟ - هل يمنح المعلم جوائز للمتفوقين في الفصل؟ - كم مرة زاركم مدير المدرسة؟ وهل ترحبون بزيارته؟....إلخ. |
||||
| نام کتاب : فن التحرير العربي نویسنده : الشنطي، محمد صالح جلد : 1 صفحه : 294 | ||||
|
www.eShia.ir