|
||||
| نام کتاب : تقويم طرق تعليم القرآن وعلومه في مدارس تحفيظ القرآن الكريم نویسنده : سعيد أحمد حافظ شريدح جلد : 1 صفحه : 23 | ||||
|
خامساً: من الطرق التربوية استخدام وسائل الإيضاح: وقد استعملها رسول الله صلى الله عليه وسلم في أكثر من موطن فقد " خط رسول الله صلى الله عليه وسلم خطا مربعاً وخط خطا في الوسط خارجاً منه وخط خطوطاً صغاراً إلى هذا الذي في الوسط من جانبه الذي في الوسط وقال: "هذا الإنسان وهذا أجله محيط به أو قد أحاط به وهذا الذي هو خارج أمله وهذه الخطوط الصغار الأعراض، فإذا أخطأه هذا نهشه هذا، وإذا أخطأه هذا نهشه هذا ([1]) ". وعن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه قال: خط لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم خطاً ثم قال: "هذا سبيل الله ثم خط خطوطاً عن يمينه وعن شماله ثم قال هذه سبل متفرقة على كل سبيل منها شيطان يدعو إليه ثم قرأ {وَأَنَّ هَذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيماً فَاتَّبِعُوهُ وَلا تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَنْ سَبِيلِهِ} (الأنعام: 153) ([2]) ". سادساً: الرفق بالمتعلم حتى لا يشعر بثقل التعلم والتعليم: كما في قصة – معاوية بن الحكم السلمي حين عطس رجل وهم في الصلاة خلف رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول معاوية: فقلت يرحمك الله [1] البخاري: كتاب الرقاق باب الأمل وطوله 11/235، فتح البخاري مرجع سابق. [2] والحديث بلفظه في الفتح الرباني لترتيب مسند الإمام أحمد بن حنبل الشيباني كتاب التفسير باب"وأن هذا صراطي مستقيماً "18/141، مرجع سابق. |
||||
| نام کتاب : تقويم طرق تعليم القرآن وعلومه في مدارس تحفيظ القرآن الكريم نویسنده : سعيد أحمد حافظ شريدح جلد : 1 صفحه : 23 | ||||
|
www.eShia.ir