الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية - محمود أحمد شوق

نام کتاب : الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية نویسنده : محمود أحمد شوق جلد : 1 صفحه : 404

خامسًا: أهم أسس الإعداد لاستخدام وسائل تقانة التعليم *.
أ- أهم أسس اختيار وسائل تقانة التعليم:
1- أن تكون ضرورية لتحقيق أهداف الدرس.
2- ألا يكون فيها مخالفة لمتطلبات التربية الإسلامية.
3- ألا تتعارض مع أعراف المجتمع وعاداته غير المخالفة لتعاليم الإسلام.
4- أن تناسب قدرات التلاميذ، واستعداداتهم ومهاراتهم وخبراتهم السابقة.
5- أن تجذب انبتاه التلاميذ وتثير تفكيرهم, وتركزه فيما يراد معالجته بإستخدامها، وتحفزهم على الاستزادة من المعرفة عما تعالجه.
6- أن تساعد التلاميذ على اكتساب أسلوب التفكير العلمي وحل المشكلات.
7- أن تكون لغتها سليمة ودقيقة ومفهومة لدى التلاميذ، وتكون صورها واضحة ومعبرة، وصوتها واضحًا ومسموعًا لجميع التلاميذ.
8- أن تكون ألونها متناسقة وموظفة توظيفًا جيدًا في تحقيق الهدف من استخدامها.
9- أن تكون بسيطة في تكوينها وتناسب الوقت المخصص لعرضها في الدرس.
10- أن تقدم ما تعالجه في موضوع الدرس بدقة ووضوح، وتواكب التقانة المتعلقة بهذا الموضوع.
11- أن يكون حجمها مناسبًا لحيز عرضها، وسهلة الاستعمال والنقل والحفظ.
12- إذا كانت مشتراة من الأسواق يفضل أن يشترك التلاميذ مع المدرس في اختيارها. وأن تكون تكلفتها في حدها الأدنى مع الاحتفاظ بالجودة.
13- يفضل أن يقوم التلاميذ بصنعها من خامات البيئة المحلية تحت إشراف المعلم.

* انظر تعريف تقانة التعليم في كتاب المؤلف السابق ذكره.

فرمت PDF

شناسنامه

فهرست