|
||||
| نام کتاب : طرق تدريس التربية الإسلامية نماذج لإعداد دروسها نویسنده : عبد الرشيد عبد العزيز سالم جلد : 1 صفحه : 306 | ||||
|
2- يعرض وسائله ويبدأ الحوار حولها ليصل إلى الموقف التعليمي الذي يريد غرسه في نفوس التلاميذ. 3- يتدرج مع التلاميذ بالحوار مركزا على المواقف التي تبين حب الرسول لأبنائه وعطفه عليهم. 4- ذكر بعض الأمثلة من عطف الرسول وحبه لأبنائه في مختلف مراحل أعمارهم[1]. 5- قراءة الموضوع من الكتاب المدرس ومناقشة التلاميذ فيه. 6- التقويم: ويكون بمثل هذه الأسئلة. 1- كيف استقبل الرسول -صلى الله عليه وسلم- ميلاد بناته؟ 2 اذكر موقفا يدل على حب الرسول لأولاده وأحفاده؟ 3- ماذا فعل الرسول حين علم بمرض ولده إبراهيم؟ 4- لماذا غضب الرسول من الإمام علي في أحد المواقف؟ 5- على أي شيء يدل حب الرسول لبناته وعطفه عليهن؟ قال النبي -صلى الله عليه وسلم- مرة لابنته فاطمة: "أوما علمت أن بكاءه يؤذيني" , فيمن كان هذا القول؟ ولماذا قال لها الرسول ذلك؟ [1] يرجع المعلم إلى كتب السيرة, مثل سيرة ابن هشام، حياة محمد لمحمد حسين هيكل، عبقرية محمد لعباس محمود العقاد، وإنسانيات محمد لخالد محمد خالد، وغير ذلك من كتب السيرة، ولا يكتفي بما ورد في كتاب التلاميذ. |
||||
| نام کتاب : طرق تدريس التربية الإسلامية نماذج لإعداد دروسها نویسنده : عبد الرشيد عبد العزيز سالم جلد : 1 صفحه : 306 | ||||
|
www.eShia.ir