|
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها وتطورها في البلاد العربية نویسنده : مرسي، محمد منير جلد : 1 صفحه : 255 | ||||
|
الفصل السابع: تطور التربية الإسلامية وأهم سماتها في العصور الوسطى مراحل تطور التربية الإسلامية مدخل ... الفصل السابع: تطور التربية الإسلامية وأهم سماتها في العصور الوسطى مراحل تطور التربية الإسلامية: يمكننا أن نميز بين أربع مراحل متميزة مرت بها التربية الإسلامية في تطورها هي: المرحلة الأولى: مرحلة البناء وتبدأ منذ ظهور الإسلام حتى نهاية الدولة الأموية. وأهم السمات العامة للتربية الإسلامية في تلك الفترة هي: 1- أنها كانت تربية عربية إسلامية خالصة. 2- أنها استهدفت إرساء قواعد الدين الجديد. 3- أنها اعتمدت أساسا على العلوم النقلية واللسانية. 4- أنها اهتمت بالكلمة المكتوبة كوسيلة هامة للاتصال. 5- أنها أفسحت المجال لتعلم اللغات الأجنبية. 6- اعتمادها على الكتاب والمسجد والمكتبة كمراكز للتعليم. المرحلة الثانية: مرحلة العصر الذهبي وتبدأ بالعصر العباسي حتى انهيار الخلافة العباسية وسقوط بغداد. وأهم السمات العامة للتربية الإسلامية في هذه الفترة هي: 1- دخول العلوم العقلية. 2- إنشاء المدارس. 3- ظهور الآراء التربوية المتميزة. المرحلة الثالثة: مرحلة التطور والانحطاط وتبدأ بالحكم التركي العثماني حتى استقلال البلاد العربية, وأهم السمات العامة للتربية الإسلامية في هذه الفترة هي: |
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها وتطورها في البلاد العربية نویسنده : مرسي، محمد منير جلد : 1 صفحه : 255 | ||||
|
www.eShia.ir