|
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها نویسنده : عاطف السيد جلد : 1 صفحه : 109 | ||||
|
[1]- اختبار المقال: يطلب من المتعلم في هذا النوع من الاختبارات كتابة "مقال" في الموضوع أو المشكلة التي يطرحها السؤال. ولاختبار المقال عدة ميزات منها أنه يمكن بواسطته قياس ما يلي: 1- القدرة على اختيار وتوضيح المعلومات وثيقة الصلة بموضوع ما. 2- القدرة على تنظيم المعلومات والأفكار وتحليل وتفسير المفاهيم والمصطلحات. 3- القدرة على بيان العلل والأسباب وإدراك العلائق بين العناصر المختلفة. 4- القدرة على تطبيق المبادئ، والقوانين والمفاهيم في مواقف جديدة. 5- القدرة على النقد والتمييز والمقارنة والتقويم. 6- القدرة على التعبير بوضوح، والابتكار وبعد النظر والتعمق في فهم الحقائق العلمية[1]. وعلى الرغم من قدرات اختبار المقال المذكورة آنفا، فإنه يتميز بعدة عيوب من أهمها ما يلي: 1- لا يمكن قياس كل القدرات الواردة أعلاه في اختبار واحد. 2- يفتقر إلى الموضوعية في تصحيح الإجابات نظرا لاختلاف وجهات النظر في المسألة الواحدة في بعض الأحيان ولتأثره باتجاهات المصحح وأحواله الشخصية، ومن ثم ترتفع درجة الذاتية. 3- صعوبة التصحيح لطول الكتابة فيه، بالإضافة إلى حاجته إلى وقت طويل وأوراق كثيرة، وهو بذلك غير اقتصادي. 4- تنقصه خاصية الشمول والصدق؛ إذ يصعب اشتماله على كل [1] حسين سليمان قورة: الأصول التربوية في بناء المناهج، دار المعارف، القاهرة، 1982، ص358، 359. |
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها نویسنده : عاطف السيد جلد : 1 صفحه : 109 | ||||
|
www.eShia.ir