|
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها نویسنده : عاطف السيد جلد : 1 صفحه : 82 | ||||
|
2- تدريس التفسير: يستطيع المعلم استخدام طرق وأساليب الحوار والمناقشة، والتحليل والاستنباط، وحل المشكلات في تدريس تفسير القرآن. وقد يتبع المعلم الخطوات التالية في تدريس التفسير: 1- يبدأ المعلم الدرس بمقدمة لتنشيط أذهان التلاميذ وتشويقهم للدرس. 2- يقرأ المعلم الآيات المقرر تفسيرها بصوت واضح. 3- يشرح المعلم الآيات مع إتاحة الفرصة للتلاميذ للمشاركة في المناقشة والتفسير، وتعد هذه الخطوة أهم أجزاء الدرس. 4- يوجه المعلم أسئلة للتلاميذ ويشجعهم على التعبير عما فهموه بأساليبهم الخاصة. 5- يقرأ التلاميذ الآيات جهارًا واحدا تلو الآخر. 6- على المعلم أن يتيح الفرصة للتلاميذ لاكتساب مهارات التعلم الذاتي والتوصل إلى استنتاجات سليمة. 2- يقسم المعلم النص القرآني إلى وحدات بحيث تحوي كل وحدة معنى كاملا. 3- يتلو المعلم الآيات المحددة جهارًا مع العناية بالترتيل والتنغيم لتجسيد المعنى, كذا إخراج الحروف من مخارجها بالطريقة السليمة. 4- يوجه المعلم أسئلة عامة إلى التلاميذ. 5- يقدم المعلم شرحا مختصرا للأفكار العامة للآيات والكلمات الصعبة والتراكيب الغامضة، ثم يناقش التلاميذ فيها. 6- يبدأ التلاميذ الأكفاء تلاوة الآيات جهارًا ثم يتتابع باقي التلاميذ، ويقوم المعلم بتصحيح تلاوة التلاميذ. 7- يقوم المعلم بتحليل النص القرآني آية آية مبينا العلاقة بين الآيات وموضحا معناها. 8- يناقش المعلم التلاميذ بعد تحليل كل آية للمحافظة على استمرارية المناقشة. 9- يستخرج المعلم الأحكام الشرعية والمعايير الخلقية مع محاولة ربطها بمواقف الحياة. 10- يوجه المعلم أسئلة محددة للتلاميذ للتأكد من فهمهم للنص القرآني. |
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها نویسنده : عاطف السيد جلد : 1 صفحه : 82 | ||||
|
www.eShia.ir