|
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها نویسنده : عاطف السيد جلد : 1 صفحه : 99 | ||||
|
3- تنمية قدرة المعلمين على ابتكار وسائل جديدة طبقا للإمكانات المتاحة. 4- التنسيق بين التلفاز التعليمي والمدرسة. 5- الإمداد بالدائرة التلفازية المغلقة. 6- إنتاج أفلام تعليمية[1]. بعد دارسة مشتملات تطوير الوسائل التعليمية يتم صياغة خطة تطويرها قد تتضمن ما يلي: 1- تحديد الموضوعات التي تحتاج إلى استخدام الوسائل التعليمية ونوعية هذه الوسائل. 2- تحديد الوسائل التعليمية الأكثر مناسبة لكل موضوع على أساس تجريبي. 3- الإمداد بالوسائل التعليمية من خلال الإنتاج المحلي أو الاستيراد. 4- تدريب المعلمين على الاستخدام السليم للوسائل التعليمية. 5- إمداد المدارس بالمتخصصين للإشراف على إعداد واستخدام الوسائل المتطورة وصيانتها. 6- تجريب الوسائل المقترح إدخالها في المدارس. 7- متابعة تقويم الوسائل التعليمية الحديثة. [1] حلمي أحمد الوكيل: تطوير المناهج، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة: 1982، ص194، 195. |
||||
| نام کتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها نویسنده : عاطف السيد جلد : 1 صفحه : 99 | ||||
|
www.eShia.ir