|
||||
| نام کتاب : الأثر التربوي للمسجد نویسنده : السدلان، صالح بن غانم جلد : 1 صفحه : 14 | ||||
|
[دور الخطبة في التربية والإعداد والتثقيف والتوجيه] دور الخطبة في التربية والإعداد والتثقيف والتوجيه [1] الخطابة لا تزال هي أكثر الوسائل فعالية في نشر الدعوة الإسلامية، حيث إنها تتبوأ في الإسلام مركزًا ممتازًا بالنسبة إلى نشر الدعوة وتبليغها للناس منذ بدء الرسالة المحمدية، والسر في ذلك أن الخطابة على العموم كانت ولا تزال هي أكثر الوسائل فعالية في نشر الدعوات وبث الأفكار وإيصالها إلى أكبر عدد ممكن من مختلف الطبقات والمستويات فالخطبة أسرع إلى فهم العامة وأبلغ في التأثير على الجميع ولها مفعول مباشر وسريع في توجيه الرأي العام. لهذا ينبغي أن تهدف خطبة الجمعة إلى تحقيق الأغراض التالية: 1 - الوعظ والتذكير بالله تعالى واليوم الآخر، وبالمعاني التي تحيى بها القلوب، والدعوة إلى الخير، والأمر بالمعروف والنهى عن المنكر. [1] انظر: وثائق مؤتمرات وزراء الأوقاف والشؤون الإسلامية (توصيات ومقترحات والدعوة الإسلامية) ، ص 272، 273. |
||||
| نام کتاب : الأثر التربوي للمسجد نویسنده : السدلان، صالح بن غانم جلد : 1 صفحه : 14 | ||||
|
www.eShia.ir