شرحا أبي العلاء والخطيب التبريزي على ديوان أبي تمام دراسة نحوية صرفية - إيهاب سلامة

نام کتاب : شرحا أبي العلاء والخطيب التبريزي على ديوان أبي تمام دراسة نحوية صرفية نویسنده : إيهاب سلامة جلد : 1 صفحه : 285

تحرير مصطلح ((منهج)) المستخدم في هذا الباب
المقصود بكلمة ((منهج)) في هذا البحث هوالمعنى العام، بدون التقيد بوصف معين لهذا المنهج [1]. والمعنى العام لكلمة ((منهج)) هو: ((الخطوات المحددة لفعل شيء ما))، أوهو: ((مجموعة الخطوات المنظمة لفعل شيء ما)). وهذا هوالمعنى اللغوي الذي ذكر في المعاجم اللغوية العربية والإنجليزية الحديثة، والمعنى العام الذي ذكر في المعاجم الفلسفية المتخصصة.
[1] جاء في ((أساس البلاغة)): ((نَهَجْتُ الطريقَ: بيَّنتُه، وانتهجتُه: استبنتُه، ونهج الطريقُ وأنهج: وضح)) [2].
[2] وجاء في مختار الصحاح: ((المنهج والمنهاج: الطريق الواضح، ونهج الطريق: أبانه)) [3].
[3] وجاء في المعجم الوسيط: ((... المنهاج (= المنهج) الخطة المرسومة [محدثة]، ومنه: منهاج الدراسة، ومنهاج التعليم ونحوهما)) [4].
[4] وجاء في المعجم الفلسفي الصادر عن مجمع اللغة العربية: ((المنهج بوجه عام وسيلة محددة توصل إلى غاية معينة)) [5].

[1] ورد في ((المعجم الفلسفي)) الصادر عن مجمع اللغة العربية تحت كلمة ((منهج Method)) أنواعٌ مختلفة من المناهج، وهي: ((المنهج العلمي Methode Scientifique)) ، و ((المنهج التاريخي Historical Method)) ، ((المنهج التركيبي Reconstructive (Methode))) ، و ((المنهج الذاتي (Subjective (Methode))، و ((المنهج الكمي Methode quantative)) ، و ((المنهج المقارن Comparative Method)) ، وكل منهج من هذه المناهج له تعريف يختلف عن الآخر [المعجم الفلسفي، ص 195، مجمع اللغة العربية، ط القاهرة 1983].
[2] الزمخشري، مادة (ن. هـ. ج): ص 998، (ط دار الشعب، 1960).
[3] مادة (ن. هـ. ج): ص 681، عني بترتيبه: السيد محمود خاطر.
[4] مادة (ن. هـ. ج): [2/ 995]، (ط3 مجمع اللغة العربية).
[5] المعجم الفلسفي: ص 195.

فرمت PDF

شناسنامه

فهرست