مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
العربیة
راهنمای کتابخانه
جستجوی پیشرفته
همه کتابخانه ها
صفحهاصلی
علوم القرآن
الفقه
علوم الحديث
الآدب
العقيدة
التاریخ و السیرة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
الجوامع والمجلات ونحوها
الأشخاص
علوم أخرى
فهارس الكتب والأدلة
مرقم آلیا
همهگروهها
نویسندگان
الدعوة وأحوال المسلمين
كتب إسلامية عامة
همهگروهها
نویسندگان
مدرسه فقاهت
کتابخانه مدرسه فقاهت
کتابخانه تصویری (اصلی)
کتابخانه اهل سنت
کتابخانه تصویری (اهل سنت)
ویکی فقه
ویکی پرسش
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
««اول
«قبلی
جلد :
1
نام کتاب :
بناء المجتمع الإسلامي
نویسنده :
السمالوطي، نبيل
جلد :
1
صفحه :
349
المقدمة
7
مقدمة
7
مقدمة الطبعة الثانية
11
فهرس
13
الفصل الأول: الأسس البنائية للمجتمع الإسلامي
21
مقدمة
21
العقيدة بين المفهوم الإسلامي والمفاهيم المعارضة
23
المفهوم القرآني للعقيدة
27
الفكر الاجتماعي الإسلامي
30
مدخل
30
نفي الحرج
31
قلة التكاليف
32
التدرج في الأحكام
32
مسايرة مصالح الناس
32
تحقيق العدالة بين الناس
32
أهداف الشريعة الإسلامية
33
مدخل
33
تهذيب الإنسان بالعبادات
33
إقامة العدل في الجماعة الإسلامية
33
المصلحة
33
مدخل
33
مرتبة الضروريات
35
مرتبة الحاجيات
35
مرتبة التحسينات
35
أسس العلاقات الاجتماعية الصالحة
35
العدل واجتناب الظلم
35
طاعة أولياء الأمور في غير معصية
36
الأمر بالمعروف والنهى عن المنكر
36
التخلق بالأخلاق الإسلامية
37
التربية الإسلامية الصحيحة
41
مدخل
41
التربية الإسلامية تربية تكاملية
41
التربية الإسلامية تربية متوازية
41
التربية الإسلامية تربية سلوكية وعملية
41
التربية الإسلامية تجمع بين الفردية والجماعية
42
التربية الإسلامية تركز على تقوية جانب المراقبة لله
42
التربية الإسلامية تربية لفطرة الإنسان
43
التربية الإسلامية توجه الإنسان نحو الخير
43
التربية الإسلامية تربية مستمرة
44
التربية الإسلامية تتسم بالعالمية والشمول
44
التربية الإسلامية محافظة ومجددة
44
العلاقة بين العقيدة والشريعة
48
مدخل
48
الجوانب السلوكية التى تحدد العلاقة بين الإنسان وربه
48
الجوانب السلوكية الذاتية والاجتماعية
48
مصادر الفصل الأول
50
الفصل الثاني: الدراسة السوسيولوجية للنظم الاجتماعية
53
مدخل
53
تعريف النظام الاجتماعي
56
خصائص النظم الاجتماعية
59
لكل نظام وظيفة أو مجموعة من الوظائف يؤديها داخل المجتمع
59
يرتبط النظام بفكرة المعايير أو القواعد الضابطة للسلوك
59
التزام الناس بهذه القواعد يرتبط بفكرة الجزاءات الاجتماعية
59
النظام هو السلوك الاجتماعي الذي يعترف به أبناء المجتمع
60
أغلب النظم تتسم بدرجة عالية من التعقيد
60
الترابط الوظيفي
62
لكل نظام اجتماعي مجموعة من العناصر
62
أنواع النظم الاجتماعية
63
مدخل
63
من حيث العمومية والخصوصية
63
من حيث الاستمرار والعرضية أو الوقتية في الحدوث
64
من حيث التلقائية والتقنين
64
من حيث المشروعية وعدم المشروعية
64
من حيث الهدف
65
من حيث ما إذا كان النظام أساسي أو فرعى
65
النظم الاختيارية والنظم الإجبارية
66
يضيف بعض العلماء
66
أهداف النظم الاجتماعية
67
تصنيف النظم الاجتماعية
68
مدخل
68
النظم الاقتصادية والحكومية
70
النظام العائلى
70
نظام الدين
70
نظام التعبيرات الجمالية والعقلية والترويح
71
أهمية دراسة النظم الاجتماعية
72
مدخل
72
تدخل النظم الأساسية في تكوين البناء الاجتماعي
72
تكشف النظم الاجتماعية للمجتمع عن أساليب لمواجهة حاجاته الجماعية
72
تعد دراسة النظم الاجتماعية هى الأساس الأول للدراسة المقارنة بين المجتمعات
72
تعد الدراسة العلمية للنظم الاجتماعية هي الأساس الأول لمواجهة المشكلات الاجتماعية
72
النظم وأوزانها داخل البناء الاجتماعي
73
مدخل
73
التيار الماركسي الملحد
73
التيار الديني أو القيمي
73
مصادر الفصل الثاني
74
الفصل الثالث: النظام العائلي
77
الأسرة
77
الأسرة أهميتها ووظائفها
77
أسس بناء الأسرة في الإسلام
80
مدخل
80
التعرف
80
الرضا الكامل الذاتي من الطرفين
81
الكفاءة
82
المهر
82
الحقوق والواجبات الزوجية
83
نظام الأدوار والمراكز الاجتماعية داخل إطار العلاقات الأسرية
87
مدخل
87
حقوق الزوجة على الزوج
87
حقوق الزوج على زوجته
89
حقوق الأولاد
91
نظام المحرمات من النساء في الإسلام
93
مدخل
93
المحرمات بسبب القرابة
94
المحرمات بسبب المصاهرة
95
المحرمات بسبب الرضاعة
95
نظام التحريم على سبيل التأقيت
96
النظام الإسلامي في مواجهة الخلافات والمشكلات الأسرية
96
النظام الإسلامي لإنهاء العلاقات الزوجية مع محاولات العلاج
101
الإسلام وقضية تعدد الزوجات
103
مصادر الفصل الثالث
108
الفصل الرابع: النظام التربوي
111
مقدمة
111
نماذج قرآنية للتربية
118
نماذج من أقوال الرسول عليه الصلاة والسلام
121
أهداف التربية الإسلامية
121
ميادين التربية الإسلامية
123
مدخل
123
الميدان الأول تلاوة الآيات
124
الميدان الثاني التزكية
124
الميدان الثالث تعليم الكتاب
130
الميدان الرابع تعليم الحكمة
131
أهم الأسس العامة التي تقوم عليها التربية الإسلامية
135
مدخل
135
التربية الإسلامية تحقق النمو المتكامل المتوازن لشخصية الإنسان
135
التربية الإسلامية تحقق للإنسان التوازن
135
التربية الإسلامية تربية فكرية وسلوكية وعملية معا
136
تجمع التربية الإسلامية بين الطابع الفردى والاجتماعي معا
136
التربية الإسلامية تنشيء الفرد على مراقبة الله سبحانه
137
التربية الإسلامية تحافظ على فطرة الإنسان النقية وتعلي غرائزه الفطرية
138
التربية الإسلامية تربية موجهة نحو الخير
138
التربية الإسلامية تربية مستمرة
139
التربية الإسلامية تربية عالمية منفتحة
139
التربية الإسلامية تجمع بين المحافظة والتجديد
140
أساليب التربية الإسلامية
141
مدخل
141
أسلوب القدوة الصالحة
141
أسلوب الترغيب والترهيب
141
أسلوب التوجيه والموعظة الحسنة
143
أسلوب العقاب الفعلي
144
أسلوب القصة
145
أسلوب التربية السلوكية باقتلاع العادات السيئة
147
استخدام الأساليب الحسية
150
أسلوب النقاش والحوار
150
أسلوب المحاولة والخطأ
151
أسلوب استخدام الأحداث والظروف والمواقف في مجال التعليم
152
توجيه طاقات الإنسان في مساراتها الصحيحة
153
أسلوب استثمار وقت الفراغ
154
التربية الإسلامية وقضية الصحة النفسية
155
مدخل
155
المعيار المثالي
157
المعيار الإحصائي
157
المعيار الحضاري
158
المعيار السيكولوجي أو الطبي النفسي
158
المعيار الإسلامي الصحيح
159
مؤشرات الصحة النفسية بالمفهوم الإسلامي
159
مدخل
159
الإيمان الكامل اليقيني بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر والقدر خيره وشره
160
التوافق الاجتماعي مع الغير
160
التوافق الذاتي
161
الشعور بالسمو والعزة والعلو والقدرة على مواجهة الصعاب والأزمات
161
الشعور بالرضا والسعادة
162
القدرة على العطاء والإنجاز والعمل
163
مبادئ التعلم في النظرية التربوية الإسلامية
163
مدخل
163
الربط بين النظرية والتطبيق
164
مراعاة استعدادات المتعلم وقدرته الاستيعابية والإدراكية
164
تكوين الاتجاهات قبل الفهم واستيعاب المعلومات
165
تسهيل العملية التعليمية وتيسير حصولها
166
التعزيز من خلال الاستفسار والمراجعة والمناقشة
166
مدخل
166
التطور، سنة من سنن الحياة
167
التبصر في التراث وإعمال العقل وعدم التقليد الأعمى
167
الانفتاح العقلى على مختلف التجارب والخبرات البشرية
168
التكامل بين العلم والإيمان
169
التكامل بين العقل والنقل أو الإيمان بالغيب ومنطق العلم
169
ضرورة أن يكون العلم موجها لما يرضي الله سبحانه
170
ضرورة العمل على نشر العلم وتعليم الناس
170
استمرارية التعلم وعدم تقيده بسن
170
إيجاد علاقة شخصية وطيدة بين المتعلم والمعلم
171
نماذج من الآراء التربوية عند المسلمين
171
مدخل
171
المستوى الفردي
178
المستوى الاجتماعي العام
178
المستوى الإنساني
179
مصادر الفصل الرابع
180
الفصل الخامس: النظام الاقتصادي
185
مقدمة
185
المنظور الإسلامي للمال أو الثروة المادية
186
أساليب تحصيل الثروة والأموال
186
مدخل
186
التجارة
186
الزراعة
187
الصناعة
187
دعوة الإسلام إلي الاستثمار
189
مدخل
189
دعوة الإسلام إلى العمل
189
تحريم الاكتناز والاستغلال
190
تحريم الاستثمار الاستغلالي
191
الأسس البنائية للاقتصاد الإسلامي
192
مدخل
192
الاتفاق مع الطبيعية البشرية
194
تحقيق التوازن بين الفرد والجماعة وبين دوافع الإنسان
194
الضوابط الاقتصادية
195
إطلاق الطاقات الاستثمارية وتشجيع النشاط الاقتصادي المنتج
196
الحيلولة دون التضخم المرضي للثروات الخاصة
197
المجتمع الإسلامي يقضي على الفقر ويعالج مشكلة الاحتياج
198
نظام الملكية في الإسلام
199
مدخل
199
واجبات التملك
202
مدخل
202
أداء الزكاة التي فرضها الله سبحانه
202
أداء واجبات التكافل الاجتماعي
202
ضوابط الملكية الخاصة في الإسلام
203
أساليب اكتساب الملكية
205
مدخل
205
الكسب بالانتظار
205
العمل
207
المخاطرة
208
الزرع وإحياء الأرض الموات
212
العقود الناقلة للملكية
217
الميراث
228
نظام المعاملات المالية في الإسلام
233
مدخل
233
نظام الزكاة: فلسفتها وأهدافها الاجتماعية
236
علاقات العمل في الإسلام
240
الواقعية الاقتصادية في الإسلام-تكافؤ الفرص وتفاوت الثروات
243
العدالة الاقتصادية في الإسلام
245
أسلوب مواجهة الإسلام للمشكلات الاقتصادية
249
مدخل
249
مواجهة الإسلام لمشكلة الفقر
249
مدخل
249
بيت مال المسلمين
252
الزكاة
252
النفقات الواجبة
252
مواجهة الإسلام لمشكلة التمايز والصراع الطبقي
254
مواجهة الإسلام لمشكلة البطالة
257
تحقيق الاستقلال الاقتصادي للمجتمع الإسلامي
261
التوجيه الاقتصادي في الإسلام
262
الوظائف الاقتصادية للدولة طبقا للنظام الاقتصادي الإسلامي
264
مدخل
264
حالات الاحتكار والاستغلال والإضرار
267
في حالة الربح الفاحش
267
في الحالات التي تستدعيها الضرورة
268
مسئولية الدولة عن الأموال العامة
268
مسئولية الدولة في مجال الضمان الاجتماعي ومعاونة الفئات المحتاجة
269
الملكية العامة في الإسلام وضوابطها
271
مدخل
271
أرض الحمى
271
الأراضي الزراعية المفتوحة
272
الفكر الاقتصادي في التراث الإسلامي
275
مصادر الفصل الخامس
281
الفصل السادس: قضايا التحديث والتنمية في علم الاجتماع مع طرح مدخل إسلامي مقترح
287
مقدمة
287
التحديث وارتباطه بالتصنيع
289
التحديث والتغير الاجتماعي
295
التحديث الحضاري: شروطه، نماذجه، معوقاته
301
اتجاهات دراسة التحديث في الدول النامية
304
تحديث البناء الاجتماعي-التحديث الفردي
304
التحديث وقضية الالتزام الجماهيري بقضايا المجتمع والتنمية
309
نماذج من المعوقات الاستراتيجية أمام تحديث الدول النامية
312
التحديث والتنمية
317
العلاقة بينهما ومداخل الدراسة
317
مدخل
317
البعد العقائدي أو الإيديولوجي
319
بعد النظم الاجتماعية
319
البعد التنظيمي
319
البعد الثقافي
320
البعد النفسي
320
بعد الإمكانات المتاحة
320
بعد المناخ الدولي أو النسق العالمي
320
نحو مدخل إسلامي للتنمية
322
مصادر الفصل السادس
345
نام کتاب :
بناء المجتمع الإسلامي
نویسنده :
السمالوطي، نبيل
جلد :
1
صفحه :
349
««صفحهاول
«صفحهقبلی
جلد :
1
««اول
«قبلی
جلد :
1
فرمت PDF
شناسنامه
فهرست
کتابخانه
مدرسه فقاهت
کتابخانهای رایگان برای مستند کردن مقالهها است
www.eShia.ir